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무용교육탐구 : 무용 가르치기의 목적, 내용, 방법 재검토
무용교육탐구 : 무용 가르치기의 목적, 내용, 방법 재검토
최의창 [외] | 레인보우북스 RainbowBOOKS | 2016
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한 걸음을 걸어도 나답게
한 걸음을 걸어도 나답게
강수진 | 인플루엔셜 | 2017
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퍼포먼스로서의 연극연구 : 새로운 연구방법과 연구분야의 모색
퍼포먼스로서의 연극연구 : 새로운 연구방법과 연구분야의 모색
김용수 | 서강대학교출판부 | 2017
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연행론의 학문적 연행에 대한 반성적 고찰
연행론의 학문적 연행에 대한 반성적 고찰
허용호 | 민속원 | 2015
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한국연희예술사 : 유사한 중국·일본의 연희를 살피며
한국연희예술사 : 유사한 중국·일본의 연희를 살피며
윤광봉 | 민속원 | 2016
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1940년대 극장의 감성과 이데올로기
1940년대 극장의 감성과 이데올로기
전지니 | 혜안 | 2015
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어쩌다 마주친 발레 : 우연히 만난 인생의 행복한 동반자
어쩌다 마주친 발레 : 우연히 만난 인생의 행복한 동반자
윤지영 | 스타일북스:한국물가정보 | 2016
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포스트드라마 연극의 지각방식과 관객의 역할 : 수행적인 것의 미학의 성과와 한계
포스트드라마 연극의 지각방식과 관객의 역할 : 수행적인 것의 미학의 성과와 한계
김형기 | 푸른사상 | 2015
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배우 수업
배우 수업
스타니스랍스키, 콘스탄틴 | 예니 | 2014
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관객의 학교 : 공연 기호학
관객의 학교 : 공연 기호학
위베르스펠트, 안 | 아카넷 | 2013
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