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SS:장애아교육
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1
의사소통장애아 교육 선택
의사소통장애아 교육
고은
| 학지사 |
2018
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ステータス情報
ステータス情報
등록번호
별치/청구기호
소장처
대출여부
대출정보
EM0140666
371.9 ㄱ341ㅇ2
자료대출실 (개가제)
대출가능
2
특수아동이해 = Understanding special children 선택
특수아동이해 = Understanding special children
곽현주
| 양성원 |
2022
Naver
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ステータス情報
ステータス情報
등록번호
별치/청구기호
소장처
대출여부
대출정보
EM0164437
371.9 ㅌ363고
자료대출실 (개가제)
대출가능
EM0164438
371.9 ㅌ363고 c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
3
(현장 사례 중심) 장애아 통합 교육 선택
(현장 사례 중심) 장애아 통합 교육
이진숙
| 어가 |
2020
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位置
ステータス情報
ステータス情報
ステータス情報
등록번호
별치/청구기호
소장처
대출여부
대출정보
EM0164258
371.9 ㅇ889ㅈ
자료대출실 (개가제)
대출가능
EM0164259
371.9 ㅇ889ㅈ c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
4
지체·중복장애 및 건강장애 학생 교육 선택
지체·중복장애 및 건강장애 학생 교육
Best, Sherwood J.
| 학지사 |
2018
Naver
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등록번호
별치/청구기호
소장처
대출여부
대출정보
EM0155504
371.91 B561t6ㅂ
자료대출실 (개가제)
대출가능
5
특수교육의 이해 선택
특수교육의 이해
김동일
| 학지사 |
2019
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位置
ステータス情報
ステータス情報
ステータス情報
등록번호
별치/청구기호
소장처
대출여부
대출정보
EM0155396
371.9 ㅌ363기
자료대출실 (개가제)
대출가능
6
(사례를 통해 이해하는) 특별한 아이의 마음 읽기 선택
(사례를 통해 이해하는) 특별한 아이의 마음 읽기
김은실
| 학지사 |
2017
Naver
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位置
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ステータス情報
ステータス情報
등록번호
별치/청구기호
소장처
대출여부
대출정보
EM0134250
371.94 ㄱ814ㅌ
자료대출실 (개가제)
대출가능
EM0134251
371.94 ㄱ814ㅌ c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
7
(교사를 위한 특수교육입문) 통합교육 선택
(교사를 위한 특수교육입문) 통합교육
한국통합교육학회
| 학지사 |
2006
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등록번호
별치/청구기호
소장처
대출여부
대출정보
EM0152074
371.9 ㅎ155ㅌ
자료대출실 (개가제)
대출가능
8
인간학적 사유를 여는 중도·중복장애 교육학 선택
인간학적 사유를 여는 중도·중복장애 교육학
이숙정
| 집문당 |
2011
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등록번호
별치/청구기호
소장처
대출여부
대출정보
EM0144183
학술
-
371.9 ㅇ762ㅇ
자료대출실 (개가제)
대출가능
EM0144184
학술
-
371.9 ㅇ762ㅇ c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
9
(영유아 교육현장) 장애유아 통합교육 전략 선택
(영유아 교육현장) 장애유아 통합교육 전략
Klein, M. Diane
| 창지사 |
2008
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등록번호
별치/청구기호
소장처
대출여부
대출정보
EM0109503
371.9046 K64sㅇ
자료대출실 (개가제)
대출가능
EM0109504
371.9046 K64sㅇ c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
10
장애유아 통합교육 이야기 선택
장애유아 통합교육 이야기
Kostelnik, Marjorie J
| 학지사 |
2007
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별치/청구기호
소장처
대출여부
대출정보
EM0102348
371.904 K86cㅂ
자료대출실 (개가제)
대출가능
EM0102349
371.904 K86cㅂ c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
EM0105793
371.904 K86cㅂ c.3
자료대출실 (개가제)
대출가능
EM0105794
371.904 K86cㅂ c.4
자료대출실 (개가제)
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