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(가르치는 이를 위한) 로고 프로그래밍 : 로고를 통한 사고력 증진의 방법
(가르치는 이를 위한) 로고 프로그래밍 : 로고를 통한 사고력 증진의 방법
백영균 | 양서원 | 1992
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2
(교사가 진짜 궁금해하는) 온라인 수업 : 실시간 수업에서 온라인 학급 운영까지, 포스트 코로나 교육을 위한 친절한 안내서
(교사가 진짜 궁금해하는) 온라인 수업 : 실시간 수업에서 온라인 학급 운영까지, 포스트 코로나 교육을 위한 친절한 안내서
손지선 | 학교도서관저널 | 2020
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(쉽게 배워 바로 쓰는) 인공지능 수업 : 선생님과 학부모를 위한 AI 교육 가이드북
(쉽게 배워 바로 쓰는) 인공지능 수업 : 선생님과 학부모를 위한 AI 교육 가이드북
문택주 | 시대인 | 2022
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4
(유형별) 블렌디드 수업 디자인 : 다양한 수업 경험을 설계하는 디지털 도구 활용과 사례
(유형별) 블렌디드 수업 디자인 : 다양한 수업 경험을 설계하는 디지털 도구 활용과 사례
박영민 | 프리렉 | 2021
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(인터넷학습지도가이드북) e러닝지도실무
(인터넷학습지도가이드북) e러닝지도실무
콘텐츠미디어 편집부 | 콘텐츠미디어 | 2003
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6
(주제로 접근해 활동으로 완성하는) 미디어 리터러시 수업
(주제로 접근해 활동으로 완성하는) 미디어 리터러시 수업
김미옥 | 학교도서관저널 | 2021
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7
(초등 저학년을 위한)코딩 교육 사고력 퀴즈
(초등 저학년을 위한)코딩 교육 사고력 퀴즈
이현 | 주니어RHK(랜덤하우스코리아) | 2016
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8
(Code.org를 활용한) 컴퓨팅 사고력과 코딩 교육 : 소프트웨어 교육을 위한 첫걸음
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Krauss, Jane | 한빛아카데미 | 2017
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9
게이미피케이션, 교육에 게임을 더하다 : 학습 전문가를 위한 게임화 전략
게이미피케이션, 교육에 게임을 더하다 : 학습 전문가를 위한 게임화 전략
카프, 칼 | 에이콘 | 2016
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10
교사가 진짜 궁금해하는 온라인 수업. 2 : 실천사례편
교사가 진짜 궁금해하는 온라인 수업. 2 : 실천사례편
손지선 | 학교도서관저널 | 2021
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