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자폐여도 괜찮아, 우린 초등학교 입학한다! : 마음아, 우리 같이 학교 가자! 선택
자폐여도 괜찮아, 우린 초등학교 입학한다! : 마음아, 우리 같이 학교 가자!
김윤정
| 미다스북스 |
2023
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별치/청구기호
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대출여부
대출정보
EM0166856
371.94 ㄱ811ㅈ
신착도서 (1층)
대출가능
EM0166857
371.94 ㄱ811ㅈ c.2
신착도서 (1층)
대출가능
2
유아기 정서행동장애 : 유아기 아동의 정서행동 문제를 다루기 위한 효과적인 중재법 선택
유아기 정서행동장애 : 유아기 아동의 정서행동 문제를 다루기 위한 효과적인 중재법
Holland, Melissa L.
| 시그마프레스 |
2019
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별치/청구기호
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대출여부
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EM0157662
371.94 H736eㅇ2
자료대출실 (개가제)
대출가능
EM0157663
371.94 H736eㅇ2 c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
3
정서행동장애 선택
정서행동장애
Kauffman, James M.
| 시그마프레스 |
2020
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별치/청구기호
소장처
대출여부
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EM0157700
371.94 K21cㅂ11
자료대출실 (개가제)
대출가능
EM0157701
371.94 K21cㅂ11 c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
4
정서 및 행동장애 선택
정서 및 행동장애
이성봉
| 학지사 |
2014
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별치/청구기호
소장처
대출여부
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EM0157694
371.94 ㅈ243ㅇ2
자료대출실 (개가제)
대출가능
EM0157695
371.94 ㅈ243ㅇ2 c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
5
정서 및 행동장애아 교육 선택
정서 및 행동장애아 교육
윤점룡
| 학지사 |
2017
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EM0157696
371.94 ㅈ243ㅇ3
자료대출실 (개가제)
대출가능
EM0157697
371.94 ㅈ243ㅇ3 c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
6
(매주 하루! 체험활동을 통한) 정서행동장애조기개입 선택
(매주 하루! 체험활동을 통한) 정서행동장애조기개입
윤현숙
| 학지사 |
2020
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EM0157698
371.94 ㅇ547ㅈ
자료대출실 (개가제)
대출가능
EM0157699
371.94 ㅇ547ㅈ c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
7
(증거기반 실제를 통한) 정서행동장애학생교육 선택
(증거기반 실제를 통한) 정서행동장애학생교육
Yell, Mitchell L.
| 교육과학사 |
2017
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대출여부
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EM0157702
371.94 Y43eㄱ
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대출가능
EM0157703
371.94 Y43eㄱ c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
8
주의력결핍아동의 교육프로그램 선택
주의력결핍아동의 교육프로그램
강위영
| 대구대학교출판부 |
1998
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대출여부
대출정보
EM0152165
371.94 ㄱ263ㅈ
자료대출실 (개가제)
대출가능
9
(사례를 통해 이해하는) 특별한 아이의 마음 읽기 선택
(사례를 통해 이해하는) 특별한 아이의 마음 읽기
김은실
| 학지사 |
2017
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별치/청구기호
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대출여부
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EM0134250
371.94 ㄱ814ㅌ
자료대출실 (개가제)
대출가능
EM0134251
371.94 ㄱ814ㅌ c.2
자료대출실 (개가제)
대출가능
10
(부모와 교사를 위한) 반응성 교수 교육과정 선택
(부모와 교사를 위한) 반응성 교수 교육과정
Mahoney, Gerald
| 학지사 |
2012
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별치/청구기호
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EM0132805
371.94 M216aㄱ
자료대출실 (개가제)
대출가능
EM0132806
371.94 M216aㄱ c.2
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